- خدمات ما
- صنایع تحت پوشش
- صدور گواهیهای بینالمللی ISO 9001 و ISO 22000
- 🔍 بازرسی کالا های صادراتی و وارداتی و صدور COI
- طرح های ارزیابی انطباق پایش سلامت آسیا
- طرح محصولات معدنی غیر فلزی و مصالح ساختمانی پایش سلامت آسیا
- طرح نساجی و چرم پایش سلامت آسیا
- طرح روغن و چربی های خوراکی پایش سلامت آسیا
- سیستم صنعت غذا و محصولات کشاورزی پایش سلامت آسیا
- طرح مواد شیمیایی پایش سلامت آسیا
- طرح وسایط نیرو محرکه اجزا و قطعات پایش سلامت آسیا
- طرح لوازم الکتریکی و الکترونیکی پایش سلامت آسیا
- طرح ارزیابی انطباق سیستم صنایع نفت و پتروشیمی پایش سلامت آسیا
- طرح کانی های معدنی پایش سلامت آسیا
- طرح ارزیابی انطباق غلات پایش سلامت آسیا
- طرح تجهیزات ورزشی پایش سلامت آسیا
- ارزیابی انطباق مراکز خدماتی
- ارزیابی انطباق هایپرمارکتها و سوپرمارکتها
- ارزیابی انطباق رستورانها و خدمات غذایی
- ارزیابی انطباق هتلها و مراکز اقامتی
- ارزیابی انطباق در حوزه خدمات بیمه
- ارزیابی انطباق در حوزه خدمات مالی و بانکی
- ارزیابی انطباق باشگاههای ورزشی و مراکز تناسب اندام
- ارزیابی انطباق خدمات پس از فروش و تعمیرگاههای خودرو
- سیستم مدیریت کیفیت
- سامانه اموزشی وعلمی
- سیستم مدیریت پروژه و ارتباط با مشتری
- درباره شرکت پایش سلامت آسیا
- فرمهای درخواست خدمات
- تعرفه خدمات
- سامانه مدیریت منابع انسانی
- در خواست شغل
| شماره | نویسنده | بازنگری | تایید | تاریخ |
| 1 | دکتر مسعودنیا | رضا شاکری | هیات مدیره | آبان 1404 |
🟦 شناسنامه شغلی
عنوان شغل: مدیر آموزش
کد شغل: HRM-REC-JPC-005
واحد سازمانی: مدیریت منابع انسانی – بخش آموزش
نام شرکت: شرکت ارزیابی انطباق پایش سلامت آسیا
گزارشدهی به: مدیر منابع انسانی / نماینده مدیریت
نوع همکاری: تماموقت
تاریخ تدوین: ۱۴۰۳/۰۱/۱۵
شماره نسخه: 1.0
🔹 هدف کلی شغل:
طراحی، برنامهریزی، اجرا و ارزیابی آموزشهای عمومی، تخصصی، مهارتی و استانداردی برای کلیه کارکنان، ارزیابان، ممیزان و کارشناسان شرکت، با هدف توسعه شایستگیهای فنی، ارتقاء سطح دانش و انطباق با الزامات حرفهای ارزیابی انطباق.
🔹 شرح وظایف و مسئولیتها:
-
تدوین برنامه سالانه آموزشهای داخلی و خارجی متناسب با نیاز واحدهای فنی، اداری، آزمایشگاهی و ارزیابی
-
بررسی فرمهای اعلام نیاز آموزشی و هماهنگی با واحدهای مربوطه جهت برگزاری دوره
-
تدوین سرفصلهای آموزشی و طراحی محتوای علمی دورهها با همکاری متخصصان داخلی و مدرسان تاییدشده
-
هماهنگی با مراجع آموزشی داخلی، دانشگاهی و بینالمللی جهت عقد قرارداد یا اخذ تأییدیههای رسمی
-
برگزاری دورههای مهارتی در حوزههای تخصصی مانند HACCP، ISO 9001، ISO 22000، GMP، ارزیابی انطباق و…
-
مستندسازی گواهینامهها، سوابق آموزشی و اثربخشی دورهها در سامانه آموزش پرسنل
-
طراحی و اجرای فرآیند ارزیابی اثربخشی آموزشی و تهیه گزارشهای تحلیل عملکرد دورهها
-
همکاری با مدیر تضمین کیفیت در ارتباط با شناسایی نیازهای آموزشی ناشی از عدم انطباقها، CAPA و بازخورد ممیزیها
-
توسعه بانک اطلاعاتی مدرسین، محتوای الکترونیک، فایلهای آموزشی و منابع مرجع برای آموزش کارکنان
-
گزارشدهی دورهای به مدیریت ارشد در خصوص وضعیت اجرای برنامههای آموزشی
🔹 شایستگیها و مهارتهای مورد نیاز:
| مؤلفه | شرح |
|---|---|
| تحصیلات | حداقل کارشناسی در یکی از رشتههای علوم تربیتی، مدیریت آموزشی، مهندسی، علوم پزشکی یا مرتبط |
| تجربه | حداقل ۳ سال سابقه برنامهریزی و مدیریت آموزشهای سازمانی |
| دانش تخصصی | آشنایی با آموزش بزرگسالان، طراحی برنامه آموزشی، استانداردهای بینالمللی (17024، ISO 10015 و…) |
| نرمافزار | تسلط به Excel، Word، سامانههای آموزش الکترونیک، نرمافزارهای مدیریت آموزش |
| زبان | تسلط به زبان انگلیسی فنی در حوزه آموزش و استانداردها |
| مهارتها | ارتباط مؤثر، مدیریت زمان، طراحی برنامه درسی، تسلط بر ارائه محتوا |
مشخصات فردی نام نام خانوادگی: بهاره مرادی کد پرسنلی : HRM-EMP-PR012 تجربه کاری : 1 سال مدرک تحصیلی : کارشناسی مهندسی شیمی
🔹 شاخصهای کلیدی عملکرد (KPI):
| شاخص | هدف |
|---|---|
| درصد تحقق برنامه آموزشی سالانه | ≥ ۹۰٪ |
| میزان رضایت شرکتکنندگان از دورهها | ≥ ۸۵٪ |
| میانگین زمان پاسخ به اعلام نیاز آموزشی | ≤ ۵ روز |
| درصد دورههای دارای ارزیابی اثربخشی | ≥ ۸۰٪ |
🔹 پیوستها (در صورت نیاز در سیستم منابع انسانی):
-
فرم اعلام نیاز آموزشی (TRN-F01)
-
فرم ارزیابی اثربخشی دوره (TRN-F02)
-
بانک اطلاعات گواهینامههای آموزشی (TRN-DB)
-
تقویم آموزشی سالانه (TRN-CALENDAR.xlsx
🟦 دستورالعمل کاری
کد سند: PSA-TRN-WI-01
عنوان: دستورالعمل کاری مدیر آموزش
تاریخ اجرا: ۱۴۰۴/۰۱/۱۵
نسخه: 1.0
واحد مسئول: مدیریت منابع انسانی – بخش آموزش
نویسنده: دکتر علیرضا مسعودنیا
تأیید: مدیرعامل
🔹 هدف:
تبیین شرح وظایف و فرآیندهای اجرایی مدیر آموزش جهت طراحی، اجرا، مستندسازی و پایش اثربخشی برنامههای آموزشی سازمان، با هدف توسعه دانش و شایستگیهای فنی و مدیریتی پرسنل و انطباق با الزامات استانداردهای بینالمللی.
🔹 دامنه کاربرد:
این دستورالعمل برای کلیه آموزشهای داخلی، تخصصی، عمومی، الزامی و مهارتی کارکنان، ارزیابان، ممیزان، کارشناسان فنی و مدیران شرکت پایش سلامت آسیا قابل اجرا است.
🔹 شرح اقدامات و مراحل کاری:
1. برنامهریزی آموزشی سالانه
-
دریافت برنامه نیازسنجی از واحدها و پروژهها
-
تحلیل اعلام نیاز آموزشی (فرم TRN-F01) و تدوین تقویم سالانه آموزش
-
اولویتبندی دورهها بر اساس نیازهای سازمان، ممیزیها، خدمات جدید یا عدم انطباقهای شناساییشده
2. طراحی دورهها و منابع آموزشی
-
تدوین سرفصلهای آموزشی با مشارکت مدیران فنی یا مشاوران تخصصی
-
انتخاب مدرسین داخلی یا خارجی (بر اساس سوابق و صلاحیت)
-
تهیه منابع آموزشی استاندارد، کتابچهها و فایلهای ارائه
3. برگزاری آموزشها
-
اطلاعرسانی به افراد مشمول
-
انجام هماهنگیهای اجرایی (مکان، زمان، ابزار، حضور مدرس)
-
ثبت حضور و دریافت فرم ارزیابی رضایت اولیه
4. مستندسازی آموزشها
-
ثبت سوابق حضور در سامانه آموزشی شرکت یا بانک پرسنلی
-
آرشیو گواهینامهها، فایلهای محتوای آموزشی و فرمهای ارزیابی
5. ارزیابی اثربخشی آموزشی
-
اجرای ارزیابی اثربخشی بلافاصله یا با تأخیر (بر اساس نوع دوره)
-
استفاده از فرم TRN-F02 جهت دریافت بازخورد از مدیر مافوق یا واحد اجرایی
-
تحلیل نتایج و ارائه گزارش به نماینده مدیریت
6. گزارشدهی و بهبود مستمر
-
تهیه گزارش ماهانه اجرای دورهها، مشکلات و پیشنهادات
-
شناسایی نیازهای جدید در حین سال و ثبت در تقویم اصلاحشده
-
شرکت در بازنگری مدیریت با گزارش کمی و کیفی آموزشها
🔹 ابزارها و فرمهای مرتبط:
ابزار توضیحات فرم اعلام نیاز آموزشی (TRN-F01) تکمیل توسط پرسنل یا مدیر واحد فرم ارزیابی اثربخشی آموزش (TRN-F02) ارزیابی مهارتی پس از آموزش بانک اطلاعاتی آموزشها سوابق آموزشی، سرفصل، مدرس، گواهینامهها تقویم آموزشی برنامه آموزش سالانه داخلی و خارجی
🔹 شاخصهای ارزیابی عملکرد (KPI):
شاخص هدف درصد تحقق تقویم آموزشی سالانه ≥ ۹۰٪ میانگین رضایت شرکتکنندگان از دورهها ≥ ۸۵٪ درصد دورههایی با ارزیابی اثربخشی مستند ≥ ۸۰٪ متوسط زمان پاسخ به اعلام نیاز آموزشی ≤ ۵ روز کاری
-
| RICA در مدیریت پروژه و سیستمهای کیفیت معمولاً یک ماتریس نقشها (Responsibility Assignment Matrix) است و همانطور که در فایل شما استفاده شده، مخفف نقشهای RACI است: | ||
| حرف | معنی | توضیح |
| R | Responsible | مسئول اجرای عملیاتی: فرد یا تیمی که کار را انجام میدهد. |
| A | Accountable | مالک یا پاسخگو نهایی: کسی که تصمیم نهایی را میگیرد و مسئول نتیجه است. |
| C | Consulted | مشورتدهنده: فرد یا گروهی که برای تصمیمگیری یا انجام کار باید نظرشان اخذ شود. |
| I | Informed | اطلاعرسانی: کسی که باید از پیشرفت یا نتایج کار مطلع شود، بدون مشارکت مستقیم. |
| عنوان روش اجرایی | کد سند | نقش مدیر آموزش |
| روش اجرایی آموزش و پایش شایستگی پرسنل | QMS-PRO-TRN002 | R |
| روش اجرایی آموزش و آگاهی کارکنان دخیل در ارزیابی انطباق | QMS-PRO-TR001 | R |
| روش اجرایی ضد رشوه | QMS-PRO-ABR001 | R (بههمراه واحد منابع انسانی) |
-
🔹 الزامات استانداردی مرتبط:
-
ISO 10015 (آموزش منابع انسانی)
-
ISO/IEC 17021-1، ISO/IEC 17065، ISO/IEC 17024 – الزامات شایستگی و آموزش
-
الزامات ممیزی داخلی و خارجی برای مدیریت شایستگی و آموزش پرسنل
-
- فرم اثر بخش دوره
اعلام نیاز آموزشی فرم اقدام اصلاحی فرم پیشنهاد های کارمندان فرم کنترل خدمات نامنطبق